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Le groupe d'experts indépendants chargés d'examiner le soutien fédéral de la recherche développement (R-D) lance des consultations sur la R-D dans les entreprises.

Le groupe d'experts indépendant chargé d'examiner le soutien fédéral de la recherche-développement (R-D) a lancé un processus de consultations nationales avec la diffusion de son document de consultation. Le gouvernement fédéral a demandé au groupe d'experts de formuler des recommandations sur la façon d'optimiser les impacts des 7 milliards de dollars qu'il verse annuellement pour soutenir la R-D dans les entreprises et la R-D à but commercial. « En diffusant notre document, nous cherchons à établir un dialogue avec les Canadiens sur la situation des programmes fédéraux qui soutiennent la R-D et l'innovation dans les entreprises, » a déclaré le président du groupe d'experts, M. Thomas Jenkins, président-directeur et stratège en chef d'Open Text. « Nous nous intéressons particulièrement aux idées des Canadiens quant aux possibilités d'améliorer la performance du Canada dans l'avenir. »

Le groupe d'experts a diffusé un document de consultation qui contient des renseignements et une série de questions pour orienter son processus de consultation. Il fait fond sur d'autres travaux récents sur le rendement du Canada en matière d'innovation entrepris par le Conseil des académies canadiennes et le Conseil des sciences, de la technologie et de l'innovation. Ces rapports mettent en lumière un problème sérieux auquel fait face le Canada, soit sa difficulté à tirer profit du savoir que nous produisons pour créer de la valeur économique.

Reconnaissant que l'innovation dans les entreprises est essentielle pour le maintien du niveau de vie enviable dont jouissent les Canadiens, le groupe d'experts se penchera sur les façons d'optimiser les sommes fédérales versées à la R-D pour stimuler l'innovation et créer des débouchés économiques pour le Canada. Dans le cadre de son dialogue avec les Canadiens, le groupe d'experts acceptera des soumissions écrites en réponse aux questions posées dans son document de consultation. Ce document ainsi que les lignes directrices pour présenter une soumission se trouvent sur le site Web du groupe d'experts à www.rdreview-examenrd.ca. Les parties intéressées sont invitées à faire parvenir leur soumission avant le 18 février 2011. Le groupe d'experts diffusera un rapport d'ici octobre 2011.

• En plus de l'activité de R-D définie par l'OCDE, le gouvernement devrait-il financer d'autres activités des entreprises ayant trait à la commercialisation de la R-D? Le cas échéant, lesquelles et pourquoi?
• La figure ci-dessous, le modèle d'innovation dans les entreprises, saisit-elle les principaux facteurs structurels et les facteurs d'innovation? Sinon, que manque-t-il?

• En ce qui a trait au capital, y a-t-il une offre suffisante de capital de risque à l'intention des entreprises canadiennes à chaque étape de leur croissance (démarrage, petite, moyenne, grande)? Sinon, pourquoi? Lorsque le rendement sur l'investissement est faible, quelles en sont les raisons et quelles pourraient être les solutions?
• En ce qui a trait aux idées et aux connaissances, croyez-vous important que les entreprises canadiennes effectuent leur propre R-D et, le cas échéant, quels sont à votre avis les principaux facteurs qui ont limité les activités de R-D dans les entreprises au Canada?
• En ce qui a trait aux réseaux, aux collaborations et aux liens, quelles sont les principales entraves à la création de partenariats fructueux entre des entreprises et des universités, ou entre des entreprises et des collèges communautaires ou cégeps? Le système d'enseignement postsecondaire possède-t-il les capacités, les approches et les politiques nécessaires pour créer des partenariats efficaces avec l'entreprise?
• En ce qui a trait à la création d'une demande d'innovation dans les entreprises, quel rôle, le cas échéant, croyez-vous que le gouvernement devrait jouer en devenant un « premier client » des investissements dans la R-D au Canada?
• En ce qui a trait au talent, le Canada produit-il un nombre suffisant de diplômés possédant les compétences nécessaires pour stimuler l'innovation au sein des entreprises et la croissance de la productivité? Sinon, quels changements faudrait-il apporter? Là où la demande de compétences supérieures est faible, quelles en sont les raisons et quels changements, le cas échéant, sont nécessaires?
• Votre entreprise emploie-t-elle des étudiants actuellement inscrits dans des cégeps, des collèges communautaires, des collèges polytechniques et des universités; le cas échéant, comment s'y prend-elle? Quelles mesures le gouvernement pourrait-il mettre en place pour améliorer la capacité des entreprises de travailler avec les étudiants dans ces établissements et de les recruter une fois qu'ils auront obtenu leur diplôme?